De Roode Kikker (leukste edugame bedrijf in Nederland) gaf het interviewstokje door en onlangs verscheen de Vives, het ‘het vakblad ten behoeve van [ict] vernieuwingen binnen het onderwijs’. Altijd leuk om te lezen en hoewel dit blad zich richt op het regulier onderwijs is er ook voor andere e-Learning professionals veel relevante informatie te vinden.
Een rubriek die in de Vives staat heet portret en deze keer had ik de eer dat Jeroen van den Meirackermet een interview als basis een levendig portret schreef. Ik ben blij met het resultaat! Speciale credits gaan naar mijn zoon Midas van 3,5. Hij heeft de foto van mij gemaakt. Vives had de keuze tussen een formele foto en deze; de eerste gepubliceerde foto van mijn zoon is hiermee een feit.
Je leest het artikel in de papieren Vives of middels de PDF-versie (1,1 MB).
Vanaf vandaag ben ik niet meer in dienst bij Noordhoff Uitgevers. Na bijna een jaar heb ik mijn werk voor deze educatieve uitgeverij beëindigd. De doelgroep (basisonderwijs) vond ik fantastisch maar ik kreeg het niet voor elkaar om de digitale leermaterialen te maken die ik voor ogen had. Met een leuke borrel in een café in Houten, mooie woorden en een mooi cadeau (boekenbonnen) nog in mijn hoofd ga ik nu een nieuwe richting in.
Per 1 juni treed ik weer in dienst van Stoas Learning in Wageningen. Inderdaad, mijn vorige werkgever. Voor 3 dagen per week ga ik met allerlei innovatieve projecten aan de slag. Weer een grote onderwijskundige uitdaging. De functie die ik vervul is die van ‘e-Learning Adventurist’. Tijd om nieuwe en onbekende wegen in te slaan in e-Learning land.
Daarnaast ga ik zelf mooie projecten uitvoeren via Leerbeleving, mijn eigen bedrijf. Inmiddels heb ik de hele maand juni volgepland met mooie opdrachten en afspraken. Het valt me op hoeveel inspirerende, nieuwe contacten ik al heb opgedaan, er zijn nog vele ideeën uit te werken!
Vandaag (geen grap) heb ik me ingeschreven bij de Kamer van Koophandel. Voor mij een grote stap. Afgelopen vrijdag heb ik mijn baan als uitgever multimedia bij Noordhoff Uitgevers opgezegd.
Waarom?
Vol energie en met heel veel zin ben ik vorig jaar begonnen bij Noordhoff Uitgevers, bij de afdeling basisonderwijs. Een mooie functie om verantwoordelijk te zijn voor alle digitale lesmaterialen, zowel de leerlingensoftware als de digibordsoftware. Bij een mooi bedrijf. Toch stop ik. Hoewel ik het basisonderwijs fantastisch vind, de collega’s boven verwachting leuk (bij educatieve uitgeverijen werken echt de leukste mensen) haalde ik niet genoeg voldoening uit het werk.
Wat dan?
Graag wil ik meer bezig zijn met innovatieve onderwijskundige e-Learning concepten. Zowel in het onderwijs als in het bedrijfsleven en overheid. De vrijheid is hierbij belangrijk om met echt mooie en prikkelende projecten bezig te gaan. Vandaag heb ik me ingeschreven bij de KvK zodat ik als zelfstandige opdrachten kan gaan doen. Een combinatie vaste baan/zelfstandig is een mogelijkheid, ik ben nu aan het broeden op een voorstel van een mooi bedrijf. Info volgt als er handtekeningen zijn gezet.
Naam?
Op dit blog heb ik gevraagd naar een naam. Ik was al maanden bezig maar vond het erg moeilijk. Op mijn oproep reageerde erg veel mensen, zowel in reacties als in de mail en op Twitter. Erg fijn, superbedankt voor alle suggesties en het fanatieke meedenken.
Hoewel ik erg goede nieuwe namen heb ontvangen (dank Willem [zelfs meerdere goeie], Jim, Chris, Kobus, Job, Fons, Wilfred, Hans, Remko, en de vele onbekende stemmers) hebben de meeste mensen gekozen voor: LEERBELEVING. Ik had het niet verwacht en het was niet helemaal mijn favoriet maar een winnaar is een winnaar. Leerbeleving it is.
Dank je wel voor alle hulp en mooie berichten. Mooi om zoveel fijne reacties te krijgen!
Jouw hulp heb ik nodig bij het kiezen/bedenken van een naam. Waarvoor heb ik een naam nodig? Volgende week woensdag wil ik naar de Kamer van Koophandel om me in te schrijven. Een spannende stap voor mij. Vanaf dat moment gebruik ik deze naam voor mijn e-Learning activiteiten.
Wat doe ik?
Ik ga voor een beperkte tijd (1 a 2 dagen per week) als zelfstandige e-Learning specialist aan de slag. Advies, trainingen en presentaties bij bedrijven, overheid en scholen. Lezers van dit blog weten dat ik dit doe vanuit een kritische, prikkelende, innovatieve en onderwijskundige invalshoek.
Naam kiezen valt niet mee!
Een goede naam kiezen valt niet mee. Een naam moet uniek zijn, niet geregistreerd staan in het handelsregister van de KvK, te gebruiken zijn als domeinnaam, het moet sprekend zijn, direct te spellen, goed te onthouden en onderscheidend. O ja, en het moet ook mogelijkheden bieden voor een mooie visualisatie (logo en huisstijl). Zie de site van de KvK voor meer tips.
En ik wil niet gewoon door het leven gaan als De Leeuwe Consultancy, dat kan altijd nog als ik er echt niet uitkom. Er vielen al vele namen af omdat ze al bestonden.
Aspecten waar ik mee bezig ben geweest:
Learning/edu/brain/…
Eerst heb ik gezocht naar zaken als vuur, vonk omdat ik vind dat leren niet het vullen van hoofden is maar het ontbranden van vuur.
Relatie met mijn achternaam (Lion, Bite).
Iets met een dier (lukt niet i.v.m. urls).
Andere talen (t/m Esperanto).
Help me en kies mee, en natuurlijk mag je dit aan anderen laten lezen. Hoe meer meningen, hoe beter!
U&I Learning heeft een aantal leuke online, multimediale nieuwsbrieven uitgebracht rondom e-Learning. In deze ‘e-Learning Academy’ wordt op een leuke en kritische manier in een soort mini-lesjes bepaalde aspecten van e-Learning besproken.
Nu hadden ze mij gevraagd (naar aanleiding van mijn frequente berichten op mijn blog) om een bijdrage te leveren aan de nieuwsbrief die deze keer over digital storytelling gaat. Natuurlijk vind ik dat leuk om te doen en bij een bezoek aan het mooie pand in Eindhoven zijn er wat vragen gesteld. Het was een leuke middag met enthousiaste e-Learning professionals en de video is mooi verwerkt!
Via deze link kom je in de U&I omgeving terecht waar je je gratis kunt registreren. Je kunt dan ook de vorige edities van de nieuwsbrief bekijken, en zeker als je geïnteresseerd bent in het educatieve gebruik van video dan is dit leuk om te bekijken.
Klein minpuntje waar de dames en heren in Eindhoven toch eens over moeten nadenken: er wordt SilverLight gebruikt en de inhoud is alleen op een Windows machine goed af te spelen en zelfs daar moet je per se IE gebruiken. Aangezien het aantal gebruikers van Internet Explorer rap vermindert zou imho inhoud met meerdere browsers bekeken moeten kunnen worden. Of ben ik nu te kritisch? Of te principieel?
Algemene vraag waar ik ook binnen mijn werk mee te maken heb: hoe belangrijk is het om je e-Learning content multibrowser en multi-OS te ontwikkelen? Iemand een mening?
Vanaf zaterdag 17 januari sta ik een week op de lange latten. Na vele jaren in Frankrijk zitten we weer voor het derde jaar in Oostenrijk.
Als je wil weten hoe het er in Hochfügen uitziet kun je overdag de livecam beelden bekijken. Als ik voorbij kom zal ik een keer zwaaien.
Geen Twitter, geen blog, zelfs geen laptop deze keer. Ik zie en spreek jullie weer na de week online of op de NOT (kom dan naar de Noordhoff stand) of op TeachMeet.
Iets leren?
Als je echt iets wil leren en niet naar zo’n belegen webcam wil kijken waar van die Nederlanders vanaf strompelen dan kun je naar Ben Saunders kijken. Die laat in een TED presentatiezien hoe hij in z’n eentje op ski’s naar de de noordpool trok.
Of toch wel? Wilfred Rubens vroeg me om een artikel te schrijven voor het blad Develop. De vraag was of technologie ons leren verandert of niet. Dat vond ik een prikkelende vraag en 10 pagina’s later had ik daar een aardig beeld bij.
Vorig jaar heb ik een twee-jarig onderzoeksproject afgerond over e-Learning voor meerdere culturen en daar heb ik kennis gemaakt met de theorie van Geert Hofstede en zijn zoon Gert Jan Hofstede. Deze theorie gaat in op verschillende aspecten waarop culturen verschillen. Je kunt eenoverzichtsdocument (PDF, 345 KB)bekijken wat ik in het kader van dit project heb geschreven.
Wat me vooral bij is gebleven is het ui-model waarbij duidelijk wordt dat oppervlakkig gedrag (op symbool-niveau) snel veranderd kan worden maar de echte kernwaarden veel meer tijd nodig hebben. Daarom denk ik dat de invloed van technologie op leren meestal niet substantieel is. Maar dit hangt af van de vorm (bijvoorbeeld formeel & informeel leren), de doelgroep en nog meer aspecten.
Per 1 juli ga ik werken voor Noordhoff Uitgevers (het vroegere Wolters-Noordhoff). Na bijna 5 jaar met veel plezier voor Stoas te hebben gewerkt ga ik in een andere sector verder. Bij Noordhoff werk ik als Uitgever Multimedia en ben in deze functie verantwoordelijk voor het ontwerpen en ontwikkelen van alle digitale leermiddelen voor het basisonderwijs.
Ik kijk er erg naar uit om voor deze doelgroep aan de slag te gaan. Na de pabo heb ik weinig hiermee te maken gehad en heb altijd e-Learning oplossingen voor volwassenen gemaakt.
Graag wil ik mijn Stoas-collega’s bedanken voor de dingen die we samen hebben gedaan! Ik heb genoten van de professionals met passie voor het vak. De komende maand zal ik nog met veel plezier mijn steentje bijdragen aan de nieuwe ontwikkelingen binnen Stoas.
Mocht iemand nog goede ideeën hebben zodat ik weer thuis raak in het basisonderwijs en/of in de uitgeverij branche: alle tips zijn welkom!
Welkom bij deze blog over inspirerend (e)leren. Doel is om een zo krachtig mogelijke leerbeleving te creëren voor lerenden. Raken, inspireren en prikkelen, daar draait het hier om.
Vanuit mijn bedrijf Leerbeleving help ik u hierbij graag!
leren verandert of niet. Dat vond ik een prikkelende vraag en 10 pagina’s later had ik daar een aardig beeld bij.
Als Apple Distinguished Educator zet ik me in voor een creatief en innovatief gebruik van ICT in leren. 
