De Roode Kikker (leukste edugame bedrijf in Nederland) gaf het interviewstokje door en onlangs verscheen de Vives, het ‘het vakblad ten behoeve van [ict] vernieuwingen binnen het onderwijs’. Altijd leuk om te lezen en hoewel dit blad zich richt op het regulier onderwijs is er ook voor andere e-Learning professionals veel relevante informatie te vinden.
Een rubriek die in de Vives staat heet portret en deze keer had ik de eer dat Jeroen van den Meirackermet een interview als basis een levendig portret schreef. Ik ben blij met het resultaat! Speciale credits gaan naar mijn zoon Midas van 3,5. Hij heeft de foto van mij gemaakt. Vives had de keuze tussen een formele foto en deze; de eerste gepubliceerde foto van mijn zoon is hiermee een feit.
Je leest het artikel in de papieren Vives of middels de PDF-versie (1,1 MB).
In edublogland is Wilfred Rubens een grootheid, datzelfde geldt voor Erwin Blom als het gaat om nieuwe (en social) media. Als je dan de beide blogveteranen samen treft dan stel je vlug wat vragen over bloggen en Twitteren. Bekijk het videogesprek om antwoorden te vinden van beide heren op onderstaande vragen:
Wat is het moment dat jullie gaan stoppen met bloggen?
Leggen jullie een link tussen jullie blogs en Twitter (verzamel je reacties bij de een en vermeld je die bij de ander)?
Hoeveel % van je blogbezoek komt via een link op Twitter?
Heeft het nu nog nut om te gaan starten met bloggen?
Blog je persoonlijk of vanuit het werk?
Bij welke berichten krijg je veel reacties?
Welke blogger of Twitteraar moet iedereen volgen (tip)?
Wilfred Rubens en ik hadden de mogelijkheid om namens e-learning.nl Nikola Pavloff van het bedrijf Simenco vragen te stellen over serious games/gamebased learning/edugames/….
In onderstaand interview is ruim een uur materiaal teruggebracht tot 10 minuten. Een aantal keren heb ik met mijn pocketcamera (Kodak Zi6) gefilmd. Heel gemakkelijk want je hoeft dan niet eens te monteren. Deze keer besloten we veel materiaal te schieten en vervolgens te gaan monteren. Het viel niet mee.
Wat heb ik geleerd van het filmen en monteren van een interview?
Het is moeilijk om door knippen en plakken een verhaal van te maken omdat de shots op elkaar lijken. Je moet daarom veel tussenshots maken.
Het bleek dat veel van mijn tussenshots niet goed waren. Het zag er te gekunsteld uit omdat ik ze voorafgaand aan het gesprek genomen had.
Het is handig om vragen te stellen die losstaan van elkaar (dus niet “zoals we net hebben besproken..”) omdat dan het dan moeilijk is om de vragen op te knippen en bijvoorbeeld in een andere volgorde neer te zetten.
Er gaat altijd meer tijd in het monteren zitten dan dat je denkt.
Het is niet eenvoudig om ruim een uur interessant materiaal te reduceren tot 10 minuten. Ik heb voor ogen dat dat wel ongeveer het maximum is.
Welke vragen stelden we aan Nikola?
Wat is het verschil tussen een simulatie en een game?
Voor welke leerdoelen is een serious game geschikt?
Wat vind jij een goede serious game?
Zijn games niet ontzettend duur?
Wat zijn de belangrijkste voor- en nadelen van serious games?
Welke trends zijn er op het gebied van serious gaming?
Heb je tips voor organisaties die aan de slag willen met serious gaming?
Wayne Hodgings van Autodesk heeft vandaag weer een inspirerende sessie georganiseerd. Net als vorig jaar had hij het over het Snowflake effect. Dit gaat uit van massale personalisatie.
Voor meer info over deze sessie kun je ook mijn verslag volgen opwww.e-learning.nl
Vandaag heb ik voor het eerst mijn compacte HD videocamera van Kodak uitgeprobeerd. Het valt me helemaal niet tegen. Toch wel mooi dat je het apparaatje direct middels een uitklapbare USB-stich direct aan je Mac of PC kunt koppelen. Ze de website van Kodak om meer over dit product te lezen.
Omdat ik vandaag ook nog spontane Pecha Kucha heb gemaakt laat ik het vandaag even bij het posten van een kort interview met Hans de Zwart over de eerste echte en hele lange dag Learning 2008 (zie z’n blog voor meer relevante berichten over Learning 2008).
Welkom bij deze blog over inspirerend (e)leren. Doel is om een zo krachtig mogelijke leerbeleving te creëren voor lerenden. Raken, inspireren en prikkelen, daar draait het hier om.
Vanuit mijn bedrijf Leerbeleving help ik u hierbij graag!
Als Apple Distinguished Educator zet ik me in voor een creatief en innovatief gebruik van ICT in leren. 
