<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Fotoverhaal bereidt goed voor</title>
	<atom:link href="http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/</link>
	<description>Leren is beleven!</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Jan 2012 17:55:15 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.3</generator>
	<item>
		<title>By: Marcel de Leeuwe</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6530</link>
		<dc:creator>Marcel de Leeuwe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Oct 2011 06:12:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6530</guid>
		<description>Hoi Piet,

Steeds meer begin ik visualisaties te waarderen: bied een prima hoger leerrendement mits goed ingezet natuurlijk.

Hartelijke groeten, Marcel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoi Piet,</p>
<p>Steeds meer begin ik visualisaties te waarderen: bied een prima hoger leerrendement mits goed ingezet natuurlijk.</p>
<p>Hartelijke groeten, Marcel</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Piet</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6527</link>
		<dc:creator>Piet</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Oct 2011 12:06:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6527</guid>
		<description>afbeeldingen he, visualiseren.. werkt altijd!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>afbeeldingen he, visualiseren.. werkt altijd!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcel de Leeuwe</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6407</link>
		<dc:creator>Marcel de Leeuwe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 May 2011 11:47:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6407</guid>
		<description>Hoi Dave,

Maar is het niet zo dat ook tekst (net als afbeeldingen) multi interpretabel kan zijn? Ook tekst kan onduidelijke boodschappen afgeven die door mensen met verschillende voorkennis, culturele achtergrond en ervaring op een verschillende manier worden opgepakt.

Audio, afbeeldingen, geschreven tekst en video hebben allemaal hun voor- en nadelen en zijn niet per definitie beter of leveren niet meer duidelijkheid en leerwinst op.

Een prima boek hierover vind je op http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html van Clark &amp; Mayer (&#039;E-Learning and the Science of Instruction; Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning&#039;).

Hartelijke groeten, Marcel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoi Dave,</p>
<p>Maar is het niet zo dat ook tekst (net als afbeeldingen) multi interpretabel kan zijn? Ook tekst kan onduidelijke boodschappen afgeven die door mensen met verschillende voorkennis, culturele achtergrond en ervaring op een verschillende manier worden opgepakt.</p>
<p>Audio, afbeeldingen, geschreven tekst en video hebben allemaal hun voor- en nadelen en zijn niet per definitie beter of leveren niet meer duidelijkheid en leerwinst op.</p>
<p>Een prima boek hierover vind je op <a href="http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html" rel="nofollow">http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html</a> van Clark &#038; Mayer (&#8216;E-Learning and the Science of Instruction; Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning&#8217;).</p>
<p>Hartelijke groeten, Marcel</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcel de Leeuwe</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6406</link>
		<dc:creator>Marcel de Leeuwe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 May 2011 11:43:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6406</guid>
		<description>Hoi Meike,

Er is redelijk veel bewezen hoewel het wel erg van het leerdoel, de situatie en de doelgroep afhangt. Meer kun je hier over lezen in een blogpost van me waarin een verwijzing staat naar een prima online encyclopedie rondom multimedia: http://www.leerbeleving.nl/2009/07/23/effect-van-multimedia-in-verhalen/

Verder is er een fantastisch boek (gebaseerd op onderzoek) dat praktische handvatten geeft over de keuze van multimediavorm binnen leren: http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html

Hartelijke groeten, Marcel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoi Meike,</p>
<p>Er is redelijk veel bewezen hoewel het wel erg van het leerdoel, de situatie en de doelgroep afhangt. Meer kun je hier over lezen in een blogpost van me waarin een verwijzing staat naar een prima online encyclopedie rondom multimedia: <a href="http://www.leerbeleving.nl/2009/07/23/effect-van-multimedia-in-verhalen/" rel="nofollow">http://www.leerbeleving.nl/2009/07/23/effect-van-multimedia-in-verhalen/</a></p>
<p>Verder is er een fantastisch boek (gebaseerd op onderzoek) dat praktische handvatten geeft over de keuze van multimediavorm binnen leren: <a href="http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html" rel="nofollow">http://www.bol.com/nl/p/engelse-boeken/e-learning-and-the-science-of-instruction/1001004005564436/index.html</a></p>
<p>Hartelijke groeten, Marcel</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcel de Leeuwe</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6405</link>
		<dc:creator>Marcel de Leeuwe</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 May 2011 11:41:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6405</guid>
		<description>Hoi Merel,

Je hebt denk ik gelijk dat je dit op scholen ook kunt gebruiken. Bijvoorbeeld ter voorbereiding op een stage. Dat kan overigens ook best zijn met een podcast, vodcast of een andere vorm. Maar ook bij andere groepen die wat moeite hebben met plannen en in de toekomst denken kan deze techniek waardevol zijn. Je kunt hierbij bijvoorbeeld denken aan gedetineerden (heb ik een project bij gedaan waarbij digital storytelling een waardevolle vorm was) of mensen die met een verslaving zitten.

Maar ook bij een organisatieverandering zou je het middels visualisatie kunnen concretiseren.

Je raakt wel een heel goed punt dat de perceptie van mensen kan zijn dat ze onderschat worden. geschreven tekst wordt soms wel serieus genomen terwijl visuele uitwerking als infantiel wordt gezien. Belangrijk punt om mee te nemen en er aan te denken als je dit soort werkvormen inzet.

Hartelijke groeten, Marcel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoi Merel,</p>
<p>Je hebt denk ik gelijk dat je dit op scholen ook kunt gebruiken. Bijvoorbeeld ter voorbereiding op een stage. Dat kan overigens ook best zijn met een podcast, vodcast of een andere vorm. Maar ook bij andere groepen die wat moeite hebben met plannen en in de toekomst denken kan deze techniek waardevol zijn. Je kunt hierbij bijvoorbeeld denken aan gedetineerden (heb ik een project bij gedaan waarbij digital storytelling een waardevolle vorm was) of mensen die met een verslaving zitten.</p>
<p>Maar ook bij een organisatieverandering zou je het middels visualisatie kunnen concretiseren.</p>
<p>Je raakt wel een heel goed punt dat de perceptie van mensen kan zijn dat ze onderschat worden. geschreven tekst wordt soms wel serieus genomen terwijl visuele uitwerking als infantiel wordt gezien. Belangrijk punt om mee te nemen en er aan te denken als je dit soort werkvormen inzet.</p>
<p>Hartelijke groeten, Marcel</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Dave</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6404</link>
		<dc:creator>Dave</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 May 2011 11:24:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6404</guid>
		<description>Ik denk dus juist dat tekst het best wordt opgenomen. Dat staat zwart op wit. Een visualisatie kan toch op verschillende manieren worden opgevat. Dus ik ben niet voor visualisatie.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ik denk dus juist dat tekst het best wordt opgenomen. Dat staat zwart op wit. Een visualisatie kan toch op verschillende manieren worden opgevat. Dus ik ben niet voor visualisatie.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Meike</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6403</link>
		<dc:creator>Meike</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 May 2011 11:18:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6403</guid>
		<description>Ook ik ben erg voor het visualiseren van lesmateriaal. Kinderen zullen er veel meer van opsteken. Ik merk ook bij mijzelf dat een foto langer blijft hangen dan een heel verhaal. Dit is ook bewezen dacht ik.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ook ik ben erg voor het visualiseren van lesmateriaal. Kinderen zullen er veel meer van opsteken. Ik merk ook bij mijzelf dat een foto langer blijft hangen dan een heel verhaal. Dit is ook bewezen dacht ik.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Merel</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6402</link>
		<dc:creator>Merel</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Apr 2011 14:32:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6402</guid>
		<description>Goed idee om door middel van visualisatie een kind ergens op voor te bereiden. Ik denk dat je dit ook goed kunt inzetten op scholen. Beelden blijven langer hangen dan teksten of verhalen, dus goed ter ondersteuning van het lesmateriaal. Voor docenten zelf weet ik niet zeker of dit gaat werken, misschien denken ze dan dat ze worden ondergeschat... Dat er beeldmateriaal moet worden gebruikt, omdat ze het anders niet zullen snappen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Goed idee om door middel van visualisatie een kind ergens op voor te bereiden. Ik denk dat je dit ook goed kunt inzetten op scholen. Beelden blijven langer hangen dan teksten of verhalen, dus goed ter ondersteuning van het lesmateriaal. Voor docenten zelf weet ik niet zeker of dit gaat werken, misschien denken ze dan dat ze worden ondergeschat&#8230; Dat er beeldmateriaal moet worden gebruikt, omdat ze het anders niet zullen snappen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Marcel de Leeuwe</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6376</link>
		<dc:creator>Marcel de Leeuwe</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Mar 2011 19:10:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6376</guid>
		<description>Hoi Michael,

Volgens mij heb ik afbeeldingen en plaatjes al gebruikt?! En ik begrijp en besef dat datavisualisatie echt een vak is. Ik zie mezelf in dit voorbeeld dan ook niet als data-analist of grafisch vormgever maar puur als bezorgde ouder met een voorliefde voor storytelling en visualisatie. ;-)

Hartelijke groeten, Marcel</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoi Michael,</p>
<p>Volgens mij heb ik afbeeldingen en plaatjes al gebruikt?! En ik begrijp en besef dat datavisualisatie echt een vak is. Ik zie mezelf in dit voorbeeld dan ook niet als data-analist of grafisch vormgever maar puur als bezorgde ouder met een voorliefde voor storytelling en visualisatie. <img src='http://www.leerbeleving.nl/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Hartelijke groeten, Marcel</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Michael</title>
		<link>http://www.leerbeleving.nl/2010/01/20/fotoverhaal-bereidt-goed-voor/comment-page-1/#comment-6374</link>
		<dc:creator>Michael</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Mar 2011 13:21:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.leerbeleving.nl/?p=1014#comment-6374</guid>
		<description>Misschien moet je er inderdaad een mooi stripverhaal van maken. dat visualiseert het verhaal heel mooi. Ook afbeeldingen plaatjes kunnen goed helpen. Besef hierbij dat datavisualistie wel een echt vak is, dus dat het moeillijker is dan het lijkt</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Misschien moet je er inderdaad een mooi stripverhaal van maken. dat visualiseert het verhaal heel mooi. Ook afbeeldingen plaatjes kunnen goed helpen. Besef hierbij dat datavisualistie wel een echt vak is, dus dat het moeillijker is dan het lijkt</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

