Comments on: Kinderlijke User interface verplicht! http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/ Leren is beleven! Wed, 01 Sep 2010 08:47:14 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 By: Marcel de Leeuwe http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5080 Marcel de Leeuwe Sat, 27 Jun 2009 18:28:58 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5080 @ Bernard, Je vindt veel hierover op verschillende plekken. Enkele voorbeelden: http://www.utnieuws.utwente.nl/new/?artikel_id=57318 http://books.google.nl/books?id=WgDfCiW6Lh0C&pg=PA135&lpg=PA135&dq=betty+collis+3G+model&source=bl&ots=AX_t_WB0dH&sig=afsI7kNz11_4A0wWLIi0yObcmAY&hl=nl&ei=EGRGSsLwL8TA-Qai8Iwe&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5 http://www.ingentaconnect.com/content/klu/eait/1999/00000004/00000001/00209274?crawler=true http://portal.acm.org/citation.cfm?id=593783 Hartelijke groeten, Marcel @ Bernard,

Je vindt veel hierover op verschillende plekken. Enkele voorbeelden:

http://www.utnieuws.utwente.nl/new/?artikel_id=57318

http://books.google.nl/books?id=WgDfCiW6Lh0C&pg=PA135&lpg=PA135&dq=betty+collis+3G+model&source=bl&ots=AX_t_WB0dH&sig=afsI7kNz11_4A0wWLIi0yObcmAY&hl=nl&ei=EGRGSsLwL8TA-Qai8Iwe&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5

http://www.ingentaconnect.com/content/klu/eait/1999/00000004/00000001/00209274?crawler=true

http://portal.acm.org/citation.cfm?id=593783

Hartelijke groeten, Marcel

]]> By: Bernard http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5079 Bernard Sat, 27 Jun 2009 16:28:50 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5079 Weet iemand of het originele idee van Betty Collis (het 3G model) ergens online staat? Weet iemand of het originele idee van Betty Collis (het 3G model) ergens online staat?

]]> By: Marcel de Leeuwe http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5018 Marcel de Leeuwe Tue, 23 Jun 2009 08:25:58 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5018 @ Mark, Dat is ook wel een hele goede insteek die veel nieuwe inzichten kan opleveren. Goed om op die manier erachter te komen wat de doelgroep echt wil. Hartelijke groeten, Marcel @ Mark,

Dat is ook wel een hele goede insteek die veel nieuwe inzichten kan opleveren. Goed om op die manier erachter te komen wat de doelgroep echt wil.

Hartelijke groeten,

Marcel

]]> By: Mark Timmermans http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5017 Mark Timmermans Tue, 23 Jun 2009 07:24:53 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5017 Hallo, Mijn moeder is juf en die gaat de kinderen laten tekenen hoe een website voor een school eruit moet zien. Ik ben benieuwd wat daar uit komt. Groeten, Mark Hallo,

Mijn moeder is juf en die gaat de kinderen laten tekenen hoe een website voor een school eruit moet zien. Ik ben benieuwd wat daar uit komt.

Groeten,
Mark

]]> By: Chris Dorna http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5016 Chris Dorna Mon, 22 Jun 2009 19:08:59 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5016 Hallo Marcel, Jouw stukje sluit goed aan bij een stukje dat ik afgelopen zondag schreef. Voor degenen die niet kunnen wachten tot het 'echt' is gepubliceerd, staat de pdf-versie klaar op http://www.dorna.nl/downloads/meer_klik_met_minder_klikken.pdf. Het lijkt me erg leuk en leerzaam om samen met jou en anderen eens te kijken naar de Moodle interface. Chris Dorna www.dorna.nl info@dorna.nl Hallo Marcel,

Jouw stukje sluit goed aan bij een stukje dat ik afgelopen zondag schreef. Voor degenen die niet kunnen wachten tot het ‘echt’ is gepubliceerd, staat de pdf-versie klaar op http://www.dorna.nl/downloads/meer_klik_met_minder_klikken.pdf.

Het lijkt me erg leuk en leerzaam om samen met jou en anderen eens te kijken naar de Moodle interface.

Chris Dorna
http://www.dorna.nl
info@dorna.nl

]]> By: Marcel de Leeuwe http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5014 Marcel de Leeuwe Mon, 22 Jun 2009 11:23:38 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5014 Hoi Karin, Natuurlijk heb je gelijk met je punt. Ik denk echter dat vragen rondom gebruiksvriendelijkheid niet bij de docenten horen te liggen. Ik zou dus graag zien dat de leveranciers van e-Learning omgevingen dat met meer energie realiseren. Dan ontstaat een omgeving die door leerlingen en docenten gebruikt kan worden en waarbij ze zo min mogelijk worden gehinderd door de omgeving maar juist worden gefaciliteerd. Overigens vind ik gebruiksvriendelijkheid/usability niet iets wat met techniek te maken heeft maar met de manier waarop de gebruiker interacteert met het systeem. De bediening en de logica is hierbij het belangrijkste. En je snijdt een goed punt aan: het blijkt erg moeilijk te zijn om een leeromgeving en leerinhoud optimaal in te zetten. Nadat ik heel veel docententeams heb begeleid, wordt bij mij duidelijk dat het een complexe opdracht is waarmee we soms docenten het digitale bos insturen. Juist op dat ontwerp ("hoe stel je een inspirerende en effectieve leeromgeving samen") zou meer aandacht moeten liggen. En dan hoef je niet per se WBT's te gaan maken maar een technisch eenvoudige opdracht of bijvoorbeeld webquest kan dan al erg krachtig zijn. Of bestaand materiaal arrangeren, of web2.0 werkvormen inzetten. Ik weet dat bijvoorbeeld Station to Station wel een hele goede opleiding heeft voor docenten waarbij met name de e-didactiek aan bod komt. En volgens mij kan jij daar ook een prachtige training over geven. Voor mij dus 2 verschillende aandachtspunten voor een verschillende groep mensen. Beide erg belangrijk. Dank dat je wil meedenken! Will be continued. Hartelijke groeten, Marcel Hoi Karin,

Natuurlijk heb je gelijk met je punt. Ik denk echter dat vragen rondom gebruiksvriendelijkheid niet bij de docenten horen te liggen. Ik zou dus graag zien dat de leveranciers van e-Learning omgevingen dat met meer energie realiseren. Dan ontstaat een omgeving die door leerlingen en docenten gebruikt kan worden en waarbij ze zo min mogelijk worden gehinderd door de omgeving maar juist worden gefaciliteerd.

Overigens vind ik gebruiksvriendelijkheid/usability niet iets wat met techniek te maken heeft maar met de manier waarop de gebruiker interacteert met het systeem. De bediening en de logica is hierbij het belangrijkste.

En je snijdt een goed punt aan: het blijkt erg moeilijk te zijn om een leeromgeving en leerinhoud optimaal in te zetten. Nadat ik heel veel docententeams heb begeleid, wordt bij mij duidelijk dat het een complexe opdracht is waarmee we soms docenten het digitale bos insturen. Juist op dat ontwerp (“hoe stel je een inspirerende en effectieve leeromgeving samen”) zou meer aandacht moeten liggen. En dan hoef je niet per se WBT’s te gaan maken maar een technisch eenvoudige opdracht of bijvoorbeeld webquest kan dan al erg krachtig zijn. Of bestaand materiaal arrangeren, of web2.0 werkvormen inzetten.

Ik weet dat bijvoorbeeld Station to Station wel een hele goede opleiding heeft voor docenten waarbij met name de e-didactiek aan bod komt. En volgens mij kan jij daar ook een prachtige training over geven.

Voor mij dus 2 verschillende aandachtspunten voor een verschillende groep mensen. Beide erg belangrijk. Dank dat je wil meedenken! Will be continued.

Hartelijke groeten,

Marcel

]]> By: Erwin http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5013 Erwin Mon, 22 Jun 2009 07:15:44 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5013 Beste Karin, je snijdt een interessant punt aan (veel docenten in veel..etc.). Zou je dat verder kunnen toelichten? Beste Karin,

je snijdt een interessant punt aan (veel docenten in veel..etc.). Zou je dat verder kunnen toelichten?

]]> By: Karin Winters http://www.leerbeleving.nl/2009/06/19/kinderlijke-user-interface-verplicht/comment-page-1/#comment-5012 Karin Winters Mon, 22 Jun 2009 06:55:05 +0000 http://www.leerbeleving.nl/?p=759#comment-5012 Het gaat wel een beetje over de techniek nu.....de inhoud en wat je ermee wilt vanuit het docenten perspectief gezien lijkt me ook wel belangrijk. Veel docenten in veel ELO's maken vaak de verkeerde overweging om een ELO in te zetten en lopen dan vast in de inhoud en met name het gestructureerd (en evt adaptief) aanbieden van materiaal. Dat geldt ook voor een Moodle omgeving. Niet alleen denken vanuit de gebruiksvriendelijkheid voor leerlingen maar juist vanuit de docenten die moet inrichten, bijhouden een aanbieden is ook heel belangrijk. Dus stapje ervoor: wat wil je ermee en neem de tijd en inspanning om na te denken over de inhoud hoort er zeker bij. En natuurlijk weet je dat ik graag meedenk en meehelp.... Het gaat wel een beetje over de techniek nu…..de inhoud en wat je ermee wilt vanuit het docenten perspectief gezien lijkt me ook wel belangrijk. Veel docenten in veel ELO’s maken vaak de verkeerde overweging om een ELO in te zetten en lopen dan vast in de inhoud en met name het gestructureerd (en evt adaptief) aanbieden van materiaal. Dat geldt ook voor een Moodle omgeving. Niet alleen denken vanuit de gebruiksvriendelijkheid voor leerlingen maar juist vanuit de docenten die moet inrichten, bijhouden een aanbieden is ook heel belangrijk. Dus stapje ervoor: wat wil je ermee en neem de tijd en inspanning om na te denken over de inhoud hoort er zeker bij. En natuurlijk weet je dat ik graag meedenk en meehelp….

]]>